事業(yè)單位面試技巧：自我認知類(lèi)

考生在備考階段，往往提前準備了一些素材，但是在實(shí)際考場(chǎng)上往往因為這些素材準備得不好、不妥當或者不能結合實(shí)際考題適當取舍，使得自我認知類(lèi)面試考題的回答非常模式化，考官聽(tīng)起來(lái)有明顯的背誦痕跡，因此嚴重失分。

在準備自我認知類(lèi)面試試題以及實(shí)際回答自我認知類(lèi)面試試題的時(shí)候，為了更好地實(shí)現個(gè)性化、營(yíng)造得分亮點(diǎn)，華圖建議考生從以下三個(gè)方面著(zhù)手：

第一，全面梳理自己的經(jīng)歷，重點(diǎn)選擇有一定個(gè)性化的可信的事例作為答題的素材。

自我認知類(lèi)面試題型很多考生答起來(lái)是"假大空"的結果，往往回答得像流水賬，沒(méi)有任何特色，表達不出中心思想，缺乏實(shí)際事例的支撐。這需要考生在備考階段應有所準備，提前對自己的個(gè)性、經(jīng)歷做全面梳理?？忌鷳攸c(diǎn)挖掘自己的優(yōu)點(diǎn)以及與公務(wù)員素質(zhì)相匹配的地方，挖掘其中閃光點(diǎn)，歸納出自身最具優(yōu)勢的方面，并準備好用作論據的事例，真正達到"人無(wú)我有、人有我優(yōu)"。

值得注意的是，選取自己學(xué)習經(jīng)歷、工作經(jīng)歷中的具體事例一定要生動(dòng)、具體、可信，除了講述事情本身之外還要指明自己從中得到了哪些提高、鍛煉了自己什么樣的精神(這些又恰恰是今后公務(wù)員工作中所必須的)。即便是應屆畢業(yè)生，在校生活也應該有一些閃光點(diǎn)，包括社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，例如有的考生談到自己大學(xué)四年沒(méi)有向家里要過(guò)生活費，全部靠做家教和實(shí)習等，這個(gè)例子就不錯，既體現出了獨立自主的性格，也體現出自己有一定的實(shí)踐能力，這樣的人在工作中也很可能是值得領(lǐng)導信任的好幫手。

第二，充分了解所報職位，做好相關(guān)信息的梳理。

考生應盡量具體地了解所報考的職位，包括主要職責、業(yè)務(wù)范圍、部門(mén)設置，也包括所在單位的重大會(huì )議、活動(dòng)，與此相關(guān)的國家及部門(mén)的重要文件精神。這方面的內容不難搜集，既可以通過(guò)向具有相關(guān)工作經(jīng)驗的親朋好友請教，也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )搜索所報單位的網(wǎng)站及其他相關(guān)網(wǎng)站。如果在面試中可以熟練地說(shuō)出與具體崗位相對應的內容，很容易讓考官們眼前一亮，顯出與其他考生的差異性。

第三，答題時(shí)要能結合實(shí)際的考題做一定的靈活處理，不能完全照搬備考時(shí)準備的素材。

從命題趨勢來(lái)看，自我認知類(lèi)面試真題越來(lái)越靈活，單純考察自我介紹或報考崗位的優(yōu)勢的題目已經(jīng)較少出現，更多的是通過(guò)間接、綜合的方式考察，如"做大池中的小魚(yú)，還是小池中的大魚(yú)，你選擇哪個(gè)?理由是什么?"這樣的真題就是通過(guò)考察考生對觀(guān)點(diǎn)或者哲理的看法，來(lái)檢測考生的個(gè)性特點(diǎn)是否符合擔任公務(wù)員?？忌拇痤}的時(shí)候，應該從題目本身出發(fā)，穿插自己的事例，而不能生搬硬套、直接背誦事先準備過(guò)的素材。

總之，自我認識類(lèi)面試試題是可以提前準備的，備考期間考生應結合自身實(shí)際情況進(jìn)行自身經(jīng)歷和職位信息的梳理，實(shí)際答題時(shí)應結合具體考題有選擇地突出自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，體現出自己與眾不同的勝任特質(zhì)，給考官留下良好的印象，為整體贏(yíng)得高分奠定基礎。