韓國擬立法禁止在中小學(xué)校園內使用智能手機

11月3日消息，韓國正考慮立法禁止中小學(xué)生在校園內使用智能手機等電子設備，理由是擔心學(xué)生過(guò)度使用手機可能形成依賴(lài)、危害精神健康。

據Koreaherald報道，國會(huì )和教育界人士周日透露，韓國國民力量黨議員趙正勛(Cho Jung-hun)在8月提出了一項修訂《中小學(xué)教育法》的法案，以限制學(xué)校內智能手機的使用，并增加了關(guān)于指導學(xué)生使用手機的第 20.3 條。該條款規定：“學(xué)生不得在校園內使用智能設備。但是，經(jīng)校長(cháng)和教師許可，可出于教育目的或應對緊急情況而使用。”

趙正勛解釋說(shuō)，此類(lèi)提案的提出是由于越來(lái)越擔心年輕學(xué)生對智能手機的依賴(lài)，這種依賴(lài)導致了各種心理健康問(wèn)題。

近年來(lái)，游戲和短視頻在年輕人中流行，智能手機依賴(lài)度增加，導致抑郁和焦慮癥。漢陽(yáng)大學(xué)醫院對約5萬(wàn)名青少年進(jìn)行的聯(lián)合研究發(fā)現，每天使用智能手機超過(guò)4小時(shí)的人更容易出現心理健康問(wèn)題。長(cháng)時(shí)間使用智能手機與一系列心理和身體問(wèn)題有關(guān)，包括神經(jīng)精神疾病、失眠、視力模糊和肌肉骨骼疾病。

研究還表明，每天使用智能手機超過(guò)4小時(shí)的青少年壓力水平更高，吸毒率也更高，并且比使用智能手機少于4小時(shí)的青少年更容易出現自殺沖動(dòng)。

健康保險審查評估服務(wù)最近的數據支持了這一說(shuō)法，過(guò)去四年來(lái)，韓國18歲以下人群的心理咨詢(xún)訪(fǎng)問(wèn)量飆升了65%。僅今年上半年就有約25萬(wàn)名學(xué)生就診，占去年總人數的80%。

隨著(zhù)研究表明智能設備存在明顯的副作用，韓國國家人權委員會(huì )上個(gè)月改變了其長(cháng)期以來(lái)的立場(chǎng)，駁回了去年提交的一項投訴，該投訴認為在學(xué)校時(shí)間內收集和儲存學(xué)生的手機侵犯了人權。2014年，該委員會(huì )裁定，收集學(xué)生的手機侵犯了學(xué)生的自由，稱(chēng)雖然其承認手機有負面影響，但手機不僅僅是通訊設備，還有許多積極方面有助于人們與他人溝通。

然而，這次該委員會(huì )指出，允許手機在課堂上使用造成的人權侵犯，例如非法拍攝課堂，比單純收集手機所導致的人權侵犯更為嚴重。

由于使用手機引發(fā)的沖突和紀律爭議侵犯了教師的教學(xué)權和學(xué)生的學(xué)習權，這超過(guò)了允許使用手機所帶來(lái)的人權保障。同時(shí)，人們還認為學(xué)生過(guò)于沉迷手機而無(wú)法與其他學(xué)生進(jìn)行恰當的互動(dòng)。

報道稱(chēng)，在韓國國家人權委員會(huì )最近做出決定后，由于政客和家長(cháng)們一致認為有必要限制學(xué)生使用智能手機，預計韓國政府將加快該法案的通過(guò)進(jìn)程。

韓國教育部表示：“近年來(lái)，社交網(wǎng)絡(luò )服務(wù)對學(xué)生智力、認知和心理健康的發(fā)展產(chǎn)生了不利影響，學(xué)生無(wú)防御地暴露于有害和非法內容以及網(wǎng)絡(luò )(性)暴力。”，并補充說(shuō)他們強烈同意修正案的目的，即在法律上限制學(xué)生在校園內使用智能設備。

一些家長(cháng)也歡迎這種限制，在一份教師-家長(cháng)聯(lián)合聲明中聲稱(chēng)“這不僅僅是一項規定，而是一個(gè)將保護我們孩子生命并恢復‘真正’童年的解決方案”。

與此同時(shí)，禁止智能手機已成為全球趨勢，法國、美國和英國等國家已經(jīng)在實(shí)施減少數字過(guò)度依賴(lài)的政策。法國目前正在一些學(xué)校試行智能手機禁令，設置儲物柜來(lái)放置手機，并考慮明年將其推廣到所有中小學(xué)。9月，美國加州頒布了一項法律，限制或禁止學(xué)生在學(xué)校使用智能手機，要求學(xué)校在 2026年7月之前制定一項政策，禁止或限制學(xué)生在學(xué)校使用智能手機，并每五年審查一次該政策。