2021事業(yè)單位考試趨勢如何變化

2020年11月教育部發(fā)布《教育部關(guān)于做好2021屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)工作的通知》中明確提到：“力爭在2021年6月底以前完成全部政策性崗位招錄工作”，是否預示考試提前?

現在還沒(méi)不明確的情況下，讓我們來(lái)2021年整體全國的事業(yè)單位一個(gè)考試變化

一、擴招趨勢日益明顯

從參加全國統考的省份看，參加過(guò)的省份數量已經(jīng)從2015年的三個(gè)省(市、自治區)【內蒙古自治區、浙江省、寧夏回族自治區】擴展到2020年的17個(gè)省(市、自治區)【陜西省、甘肅省、青海省、寧夏回族自治區、內蒙古自治區、遼寧省、安徽省、江蘇省、上海市、浙江省、湖北省、四川省、廣西壯族自治區、貴州省、云南省、西藏自治區、新疆維吾爾族自治區】。

從招錄人數看，2018年的全年招錄人數161942人驟增到2020年的1-10月份招錄人數251753人。

二、競爭壓力越來(lái)越大

從歷年考生入面筆試分差看，各崗位筆試第一名與第三名分差(折合前)較大，少則三五分，多則十幾分，甚至出現過(guò)分差在四五十分的情況。因此，學(xué)員備考過(guò)程中一定要看到筆試的重要性。筆試成績(jì)不僅決定考生能否進(jìn)面，還決定著(zhù)考生以第幾名的成績(jì)進(jìn)面。筆試成績(jì)客觀(guān)，不受其他外在因素影響，考生如果能夠高分進(jìn)面，則不僅能夠在分數上占有優(yōu)勢，更會(huì )在心理上占有優(yōu)勢。

三、考試難度逐年增加

全國聯(lián)考的考點(diǎn)多元、題型多樣，如《職業(yè)能力傾向測驗(ABC類(lèi))》涉及常識判斷、言語(yǔ)理解與表達、數量關(guān)系、判斷推理、資料分析、綜合分析等，《綜合應用能力(A類(lèi))》涉及歸納概括、提出對策、應急處理、協(xié)調溝通、應用文寫(xiě)作等5大題型;《綜合應用能力(B類(lèi))》涉及概念分析、校閱改錯、論證評價(jià)、材料分析、寫(xiě)作等5大題型;《綜合應用能力(C類(lèi))》涉及科技文獻閱讀、論證評價(jià)、科技實(shí)務(wù)材料寫(xiě)作等4大題型。這就要求考試務(wù)必在備考之初就要高度重視，提前備考。

事業(yè)單位雖然只考《職業(yè)能力測驗》及《綜合能力應用》兩個(gè)科目，伴隨著(zhù)報考人數的日益增多，每年的崗位競爭比及進(jìn)面分數線(xiàn)日益攀登。

四、政治素養日益突出

在事業(yè)單位改革的背景下，無(wú)論是綜合管理崗還是業(yè)務(wù)專(zhuān)技崗，全國事業(yè)單位分類(lèi)考試愈發(fā)看重考生的政治素養，能夠準確理解新思想下“以人民為中心”的根本立場(chǎng)、公共服務(wù)的原則和理念對答對題、答好題至關(guān)重要。這就要求考生全面、系統學(xué)習習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想的相關(guān)內容，同時(shí)能夠做到學(xué)以致用。