教育部發(fā)布新版《職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介》“就業(yè)面向”轉“職業(yè)面向”

近日，教育部發(fā)布新版《職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介》，新版《簡(jiǎn)介》覆蓋新版專(zhuān)業(yè)目錄全部19個(gè)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)、97個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)的1349個(gè)專(zhuān)業(yè)。其中，中等職業(yè)教育358個(gè)，高等職業(yè)教育專(zhuān)科744個(gè)，高等職業(yè)教育本科247個(gè)。新版《簡(jiǎn)介》著(zhù)力體現職普融通理念，更具全局性、適應性、前瞻性、整體性、簡(jiǎn)明性。

教育部職業(yè)教育與成人教育司負責人表示，此前中職、高職專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介是分別根據2010年修訂的中職專(zhuān)業(yè)目錄、2015年修訂的高等職業(yè)教育專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)目錄編制的。2021年，教育部發(fā)布新版職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)目錄，一體化設計了中職-高職專(zhuān)科-高職本科專(zhuān)業(yè)體系，并通過(guò)新增、更名、合并、撤銷(xiāo)等方式，專(zhuān)業(yè)總體調整幅度超過(guò)60%。

新版《簡(jiǎn)介》將中職、高職專(zhuān)科、高職本科專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介框架統一調整為9項內容：專(zhuān)業(yè)代碼、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)、基本修業(yè)年限、職業(yè)面向、培養目標定位、主要專(zhuān)業(yè)能力要求、主要專(zhuān)業(yè)課程與實(shí)習實(shí)訓、職業(yè)類(lèi)證書(shū)舉例、接續專(zhuān)業(yè)舉例。

從內容上來(lái)看，新版《簡(jiǎn)介》將原“就業(yè)面向”調整為“職業(yè)面向”，更加明確本專(zhuān)業(yè)對應的職業(yè)、崗位群或技術(shù)領(lǐng)域;二是將原“職業(yè)能力要求”和“主要職業(yè)能力”調整為“主要專(zhuān)業(yè)能力要求”，更加突出根據典型工作任務(wù)分析出的主要專(zhuān)業(yè)能力要求;三是將原“專(zhuān)業(yè)教學(xué)主要內容”和“核心課程與實(shí)習實(shí)訓”調整為“主要專(zhuān)業(yè)課程與實(shí)習實(shí)訓”，具體包括專(zhuān)業(yè)基礎課、專(zhuān)業(yè)核心課和實(shí)習實(shí)訓環(huán)節;四是將原“職業(yè)資格證書(shū)舉例”調整為“職業(yè)類(lèi)證書(shū)舉例”，按照職業(yè)資格證書(shū)、職業(yè)技能等級證書(shū)等進(jìn)行列舉。

教育部職業(yè)教育與成人教育司負責人表示，下一步教育部將組織力量依據專(zhuān)業(yè)目錄和簡(jiǎn)介，修訂完善專(zhuān)業(yè)教學(xué)、崗位實(shí)習、實(shí)訓教學(xué)條件等職業(yè)教育國家教學(xué)標準。