教育部：全國擁有大學(xué)文化程度的人口超過(guò)2.18億

“從數據看教育這十年，我國教育面貌正在發(fā)生格局性變化。”教育部發(fā)展規劃司司長(cháng)劉昌亞介紹，十年來(lái)，我國義務(wù)教育階段建檔立卡輟學(xué)學(xué)生實(shí)現動(dòng)態(tài)清零，全國2895個(gè)縣全部實(shí)現義務(wù)教育基本均衡，以政府為主導、學(xué)校和社會(huì )積極參與的學(xué)生資助政策體系，對“所有學(xué)段、所有學(xué)校、所有家庭經(jīng)濟困難學(xué)生”實(shí)現全覆蓋，十年累計資助學(xué)生近13億人次，確保“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)、輟學(xué)”。 2021年，勞動(dòng)年齡人口平均受教育年限達10.9年，比2012年增加1.0年。其中，受過(guò)高等教育的比例24.9%，比2012年提高10.3個(gè)百分點(diǎn)。全國擁有大學(xué)文化程度的人口超過(guò)2.18億，國民素質(zhì)不斷提升，為經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展提供了強大智力支撐，為民族復興注入了強勁動(dòng)力。

9月27日，教育部舉行新聞發(fā)布會(huì )。教育部發(fā)展規劃司司長(cháng)劉昌亞介紹，全國擁有大學(xué)文化程度的人口超過(guò)2.18億，國民素質(zhì)不斷得到提升。

劉昌亞表示，黨的十八大以來(lái)，我國教育面貌正在發(fā)生格局性變化。

第一，教育普及水平實(shí)現歷史性跨越。

十年來(lái)，教育普及水平不斷提高，國民受教育機會(huì )進(jìn)一步擴大，受教育程度進(jìn)一步提升。

2021年，全國共有各級各類(lèi)學(xué)校52.93萬(wàn)所，在校生2.91億人;與2012年相比，學(xué)校增加6300余所，在校生增加了2800余萬(wàn)人。

全國共有幼兒園29.5萬(wàn)所，學(xué)前教育在園幼兒4805.2萬(wàn)人，毛入園率達到了88.1%，十年提高了23.6個(gè)百分點(diǎn)，實(shí)現基本普及。義務(wù)教育階段學(xué)校20.7萬(wàn)所，在校生1.6億人。2012年到2021年，全國小學(xué)的凈入學(xué)率從99.85%提升到了99.9%以上，初中的毛入學(xué)率始終保持在100%以上，已實(shí)現全面普及。高中階段教育學(xué)校2.2萬(wàn)所，在校生3976.4萬(wàn)人，毛入學(xué)率達到91.4%，十年提高了6.4個(gè)百分點(diǎn)。高等教育學(xué)校3012所，在學(xué)總規模4430萬(wàn)人，十年增加1100余萬(wàn)人，毛入學(xué)率達到57.8%，十年提高了27.8個(gè)百分點(diǎn)，翻了近一倍。各級教育普及程度達到或超過(guò)中高收入國家平均水平，其中義務(wù)教育普及程度達到世界高收入國家平均水平，高等教育實(shí)現了從大眾化到普及化的歷史性跨越。

據介紹，2021年，勞動(dòng)年齡人口平均受教育年限達到了10.9年，相當于高中二年級的水平，比2012年增加了1年。其中，受過(guò)高等教育的比例是24.9%，比2012年提高了10.3個(gè)百分點(diǎn)。全國擁有大學(xué)文化程度的人口超過(guò)2.18億，國民素質(zhì)不斷得到提升，為經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展提供了強大智力支撐，為民族復興注入了強勁動(dòng)力。

第二，教育公平取得新成效。

劉昌亞談到，十年來(lái)，踐行以人民為中心的發(fā)展思想，教育發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。義務(wù)教育階段建檔立卡輟學(xué)學(xué)生實(shí)現動(dòng)態(tài)清零，為全面建成小康社會(huì )作出重要貢獻;在義務(wù)教育全面普及的基礎上，全國2895個(gè)縣全部實(shí)現義務(wù)教育基本均衡，成為又一個(gè)新的里程碑;以政府為主導、學(xué)校和社會(huì )積極參與的學(xué)生資助政策體系，對“所有學(xué)段、所有學(xué)校、所有家庭經(jīng)濟困難學(xué)生”實(shí)現全覆蓋，十年累計資助學(xué)生近13億人次，確保“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)、輟學(xué)”。

2021年全國共有普惠性幼兒園24.5萬(wàn)所，占幼兒園總量的83%。普惠園中一半是公辦園，有12.8萬(wàn)所，比2012年增加了7.2萬(wàn)所。普惠性幼兒園在園幼兒比例達到87.8%，比2016年提高了20.5個(gè)百分點(diǎn)。

劉昌亞介紹，在流入地上學(xué)的進(jìn)城務(wù)工人員子女更多了。實(shí)施“兩為主、兩納入、以居住證為主要依據”的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)政策，2021年義務(wù)教育階段進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女總規模達到1372.4萬(wàn)人，其中在公辦學(xué)校就讀和享受政府購買(mǎi)民辦學(xué)校學(xué)位服務(wù)的比例達到了90.9%。

適齡殘疾兒童少年受教育機會(huì )更多了。實(shí)施特殊教育提升計劃，30萬(wàn)以上人口縣均設有特殊教育學(xué)校，特殊教育共有在校生92萬(wàn)人，比2012年增加了54.1萬(wàn)人，適齡殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)率達到了95%以上。