自貢市事業(yè)單位補充工作人員考試大綱

自貢市人力資源和社會(huì )保障局關(guān)于發(fā)布自貢市事業(yè)單位補充工作人員考試大綱的公告

為適應新形勢新情況，我局修訂了《自貢市事業(yè)單位補充工作人員考試大綱》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《大綱》)，現予以發(fā)布，供廣大考生備考復習時(shí)參考。

自2017年5月起，我市經(jīng)事業(yè)單位招考主管機關(guān)批準或核準面向社會(huì )公開(kāi)考試聘用事業(yè)單位工作人員按本《大綱》組織實(shí)施公共科目筆試。修訂后的《大綱》內容為兩個(gè)筆試科目，其中《衛生公共基礎》為衛生類(lèi)公共科目，主要適用于衛生專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位人員;《綜合知識》為綜合類(lèi)公共科目，主要適用于非教師崗位、非衛生專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的其他工作人員。

根據四川省人力資源和社會(huì )保障廳 四川省教育廳《關(guān)于印發(fā)四川省中小學(xué)公開(kāi)招聘教師教育公共基礎筆試和復習大綱的通知》(川人社發(fā)〔2012〕145號)的要求，組織實(shí)施中小學(xué)教師公開(kāi)招聘公共科目筆試為《教育公共基礎筆試》，大綱為《四川省中小學(xué)公開(kāi)招聘教師教育公共基礎筆試和復習大綱》，一并附后以供參考。

原自貢市人力資源和社會(huì )保障局2011年2月發(fā)布的《自貢市事業(yè)單位補充工作人員考試大綱》自本公告發(fā)布之日起予以廢止。

附件：《自貢市事業(yè)單位補充工作人員考試大綱》

自貢市人力資源和社會(huì )保障局

2017年5月12日

特別提示：我局不舉辦也不委托任何機構舉辦事業(yè)單位公招考試輔導培訓班。目前社會(huì )上以各種名義舉辦的輔導(培訓)班、輔導(培訓)網(wǎng)站均與本局無(wú)關(guān)。敬請廣大報考者提高警惕，切勿上當受騙。

附件：

自貢市事業(yè)單位補充工作人員考試大綱 《綜合知識》

《綜合知識》包括法律、公民道德建設、國情省情、公文寫(xiě)作、事業(yè)單位基本常識、經(jīng)濟科技文化常識、職業(yè)能力測試部分和時(shí)事知識部分。主要適用于我市事業(yè)單位公開(kāi)考試招聘非教師崗位、非衛生專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的其他工作人員公共科目筆試。

第一部分 法律

一、憲法

(一)憲法的概念、特征、本質(zhì)、作用和憲法監督

(二)我國的國體和政體，我國的統一戰線(xiàn)和政治協(xié)商制度(會(huì )議)，國家的標志和國家的結構形式，我國的人民代表大會(huì )制度及民族區域自治制度和特別行政區制度

(三)我國的基本經(jīng)濟制度

(四)公民的基本權利與義務(wù)基本概念，我國公民的基本權利和自由，我國公民的基本義務(wù)，我國公民行使權利的基本原則等

(五)我國的國家機關(guān)性質(zhì)、地位、產(chǎn)生、任期、職權等

二、民法

(一)民法的概念、基本原則和調整范圍

(二)民事法律關(guān)系的主體

(三)民事法律行為的概念、特征、分類(lèi)、有效要件，無(wú)效的民事行為，可變更、可撤銷(xiāo)的民事行為和效力未定的民事行為，代理的概念、特征、種類(lèi)及代理權的行使，無(wú)權代理，表見(jiàn)代理

(四)物權與所有權的概念、特征和分類(lèi)，所有權的內容，共有，建筑物區分所有權，善意取得，用益物權和擔保物權

(五)債的概念、特征及分類(lèi)，債發(fā)生的原因，債的履行和終止，合同的概念、特征，合同的訂立，格式合同，合同的效力，違約責任，締約過(guò)失責任以及合同的擔保

(六)知識產(chǎn)權的概念、內容和特征，著(zhù)作權的概念、內容及保護，專(zhuān)利權的概念、客體、內容，專(zhuān)利申請原則及期限，商標權的概念、特征、取得、期限和保護

(七)人身權的概念、分類(lèi)和保護方法

(八)財產(chǎn)繼承權的概念與特征，我國繼承制度的基本原則，繼承權的取得、喪失和保護，法定繼承與遺囑繼承，遺產(chǎn)的處理

(九)民事責任的概念、特征，一般侵權責任的構成要件，民事責任的歸責原則和民事責任方式，不承擔民事責任和減輕責任的情形(不可抗力、正當防衛、緊急避險)，關(guān)于責任主體的特殊規定，特殊侵權責任

(十)訴訟時(shí)效的概念、種類(lèi)、中止與中斷

(十一)民事訴訟法的基本概念，民事審判的基本制度，民事案件的管轄，訴訟參加人，民事訴訟證據，法院調解，第一審普通程序相關(guān)規定，第二審程序相關(guān)規定，審判監督程序

三、刑法

(一)犯罪的概念、特征和犯罪構成

(二)正當防衛和緊急避險

(三)單位犯罪的概念和刑罰

(四)刑罰的種類(lèi)

(五)犯罪的種類(lèi)及貪污罪、挪用公款罪、受賄罪、行賄罪、職務(wù)侵占罪、敲詐勒索罪、交通肇事罪、危害公共安全罪

四、勞動(dòng)法

(一)勞動(dòng)法的概念、調整對象、基本原則、適用范圍及勞動(dòng)者的權利和義務(wù)

(二)國家和地方各級人民政府促進(jìn)就業(yè)的職責，平等的就業(yè)權利和就業(yè)的特別規定

(三)勞動(dòng)者的工作時(shí)間、休息休假、工資，勞動(dòng)安全衛生，女職工和未成年工勞動(dòng)保護，職業(yè)培訓，社會(huì )保險和福利等法定勞動(dòng)管理保護制度

(四)勞動(dòng)爭議的范圍、處理原則和方式

五、勞動(dòng)合同法

(一)勞動(dòng)合同的概念、特征，勞動(dòng)合同法概述

(二)勞動(dòng)合同的訂立原則，訂立勞動(dòng)合同的基本規定，勞動(dòng)合同的種類(lèi)、試用期和條款

(三)勞動(dòng)合同的無(wú)效

(四)勞動(dòng)合同的履行、變更、解除和終止

(五)集體合同、競業(yè)限制、勞務(wù)派遣等特別規定

(六)事業(yè)單位的聘用合同與勞動(dòng)合同的關(guān)系

六、道路交通安全法

(一)道交法的立法目的和適用對象

(二)車(chē)輛和駕駛人(機動(dòng)車(chē)登記制度、機動(dòng)車(chē)安全技術(shù)檢驗、特殊機動(dòng)車(chē)的管理、禁止性行為、非機動(dòng)車(chē)的管理，機動(dòng)車(chē)駕駛人的駕駛證管理、駕駛要求)

(三)道路通行條件

(四)道路通行規定，機動(dòng)車(chē)、非機動(dòng)車(chē)通行規定，行人和乘車(chē)人通行規定，高速公路的特別規定

(五)交通事故處理方法，交通事故認定書(shū)，交通事故爭議的解決，交通事故損害賠付

七、治安管理處罰法

(一)治安管理處罰法的概念、基本原則和調整范圍

(二)治安管理處罰的種類(lèi)和具體適用

(三)擾亂公共秩序、妨害公共安全、侵犯人身權利和財產(chǎn)權利、妨害社會(huì )管理等違反治安管理的行為和處罰

第二部分 公民道德建設

一、公民道德建設概述

(一)公民道德建設的重要性、緊迫性和長(cháng)期性

(二)公民道德的指導思想和方針、原則

(三)公民道德建設的主要內容

二、社會(huì )主義公民道德建設規范

(一)公民基本道德規范

(二)社會(huì )公德規范

(三)職業(yè)道德規范

(四)家庭美德規范

第三部分 國情省情

一、國情知識

(一)國土與資源概況

(二)人口與民族概況、主要民族政策和宗教信仰政策

(三)綜合國力 經(jīng)濟實(shí)力、科技實(shí)力、軍事實(shí)力、軟實(shí)力

(四)階段特征 社會(huì )主義初級階段的科學(xué)含義、我國社會(huì )主義初級階段理論基本內容、建設有中國特色社會(huì )主義

(五)外交政策

二、省情知識

(一)四川社會(huì )歷史簡(jiǎn)況 行政區劃、人口與民族分布概況，悠久的歷史與古蜀文明，主要歷史文化與近代上的主要歷史事件，科技教育優(yōu)勢與杰出人才

(二)四川自然地理概況 地理位置，地形地貌與氣候，土地、植物、動(dòng)物、水利與礦產(chǎn)資源，“天府之國”與長(cháng)江上游生態(tài)屏障，大熊貓故鄉，四川的世界自然文化遺產(chǎn)和國家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區，四川戰勝了兩次特大地震災害

(三)經(jīng)濟發(fā)展和人民生活 綜合實(shí)力、區域經(jīng)濟、民營(yíng)經(jīng)濟和人民生活概況

第四部分 公文寫(xiě)作

一、公文的含義、種類(lèi)和作用

(一)公文的主要分類(lèi)方法及分類(lèi)

(二)通用公文的類(lèi)型、用途及特點(diǎn)

(三)公文文種的涵義、作用、文種選擇的依據，正確區分、選擇和使用文種

(四)公文的主要作用

二、公文的格式規范

(一)公文文面格式的類(lèi)型，特點(diǎn)和作用

(二)公文的組成部分(要素)、排列順序、標識規則與特定格式

三、公文的撰寫(xiě)

(一)公文撰寫(xiě)的基本要求與撰寫(xiě)一篇公文的具體要求

(二)通告、通知、通報、報告、請示、批復、函、會(huì )議紀要等常用公文的特點(diǎn)、用途、分類(lèi)以及結構、寫(xiě)作技巧等知識

(三)調查報告、簡(jiǎn)報、公務(wù)信息、總結等信息反饋文書(shū)的特點(diǎn)、作用、分類(lèi)、基本結構和寫(xiě)作方法、撰寫(xiě)要求

(三)慰問(wèn)信、表?yè)P信、感謝信、祝賀信、邀請信(請柬)、聘請書(shū)、倡議書(shū)等日常事務(wù)文書(shū)的基本結構及寫(xiě)法

(四)啟事、聲明、海報、公示等告啟文書(shū)的用途、基本結構及寫(xiě)法

第五部分 事業(yè)單位基本常識

一、事業(yè)單位概述

事業(yè)單位的概念、內涵、作用

二、事業(yè)單位分類(lèi)改革

事業(yè)單位分類(lèi)改革的意義、指導思想、基本原則、總體目標和事業(yè)單位類(lèi)別劃分

三、事業(yè)單位人事制度改革

(一)《事業(yè)單位人事管理條例》的內容及基本規定

(二)事業(yè)單位人事制度改革的指導思想、基本原則、目標任務(wù)和主要內容

(三)事業(yè)單位聘用制度、崗位管理制度、公開(kāi)招聘制度、競聘上崗制度、考核獎懲制度

四、事業(yè)單位公開(kāi)招聘制度

(一)公開(kāi)招聘的范圍、基本原則、主要方式、基本程序

(二)應聘人員應具備的基本條件

(三)回避制度和違紀處理

五、事業(yè)單位聘用制度

(一)聘用制度的基本原則和實(shí)施范圍

(二)聘用合同的主要內容、類(lèi)型和期限

(三)聘用合同的訂立、變更、終止、解除和爭議處理

(四)違反和終止、解除聘用合同的責任

六、事業(yè)單位崗位管理制度

(一)崗位的概念、特點(diǎn)、類(lèi)別和設置原則

(二)崗位設置管理的單位范圍和人員范圍

(三)可以申請設置特設崗位的情形

(四)管理崗位、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位的等級及內部結構比例

(五)管理崗位、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位的基本聘用條件

(六)聘用管理崗位的學(xué)歷條件和年限規定

(七)聘用專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的基本條件

(八)聘用工勤技能崗位的基本條件

(九)崗位設置的基本程序和作用

(十)事業(yè)單位崗位設置方案變更

(十一)崗位聘用的基本要求和規定

七、事業(yè)單位人員考核制度

(一)考核的原則、對象、種類(lèi)、檔次

(二)考核結果的使用

八、事業(yè)單位的獎勵

(一)獎勵的原則、情形

(二)種類(lèi)和對象范圍

九、事業(yè)單位工作人員處分

(一)給予處分的行為

(二)處分的原則、種類(lèi)、權限、程序、期限和適用

(三)處分的解除及程序

十、人事?tīng)幾h處理

(一)人事?tīng)幾h的概念和分類(lèi)

(二)人事?tīng)幾h處理的渠道和基本原則

(三)人事?tīng)幾h協(xié)商、人事?tīng)幾h調解的概念及特點(diǎn)

(四)人事?tīng)幾h仲裁的特點(diǎn)、原則、依據、受案范圍、申請條件和時(shí)效

(五)人事?tīng)幾h訴訟的概念、特點(diǎn)和依據

第六部分 經(jīng)濟、科技、文化常識

一、經(jīng)濟常識

(一)社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制 經(jīng)濟體制與市場(chǎng)經(jīng)濟，社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟

(二)微觀(guān)經(jīng)濟常識 經(jīng)濟學(xué)的基礎知識，市場(chǎng)機制與競爭，收入分配

(三)宏觀(guān)經(jīng)濟常識 宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)概述，宏觀(guān)調控的目標和內容，宏觀(guān)經(jīng)濟主要指標，宏觀(guān)經(jīng)濟政策，擴大內需

二、科學(xué)技術(shù)及環(huán)保常識

(一)科技概論 科學(xué)與技術(shù)，歷史上的科學(xué)革命，歷史上的技術(shù)革命，現代科技發(fā)展的趨勢

(二)科學(xué)前沿 物質(zhì)的構成，宇宙的起源，地球的起源，生命的起源，人類(lèi)的起源，人的智能，人工智能

(三)高新技術(shù) 計算機與通信技術(shù)，生物技術(shù)，能源技術(shù)，新材料技術(shù)，空間技術(shù)，激光技術(shù)，海洋開(kāi)發(fā)技術(shù)，水資源利用技術(shù)

(四)農業(yè)農村和農業(yè)科技 農業(yè)基礎知識，社會(huì )主義新農村建設，現代農業(yè)發(fā)展趨勢，現代農業(yè)技術(shù)革命，可持續農業(yè)，有機農業(yè)，生態(tài)農業(yè)，精細農業(yè)

(五)環(huán)境保護 生態(tài)系統與生態(tài)平衡 可持續發(fā)展(清潔生產(chǎn)、低碳經(jīng)濟、循環(huán)經(jīng)濟)，環(huán)境保護與人體健康，大氣污染及其防治，水污染及其防治，土壤污染及其防治，物理性污染及其防治，固體廢棄物及其處理

三、文化常識

(一)社會(huì )主義文化建設 文化與文化建設，文化軟實(shí)力與綜合國力，和諧文化，文化體制改革，文化開(kāi)放與文化安全，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，社會(huì )主義道德建設，“二為”方向和“雙百”方針，繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，國學(xué)經(jīng)典“經(jīng)史子集”。

(二)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和社會(huì )主義核心價(jià)值體系 社會(huì )主義核心價(jià)值體系和社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)提出的背景，社會(huì )主義核心價(jià)值體系的基本內容及其重要意義，社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的基本內容，社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)與社會(huì )主義核心價(jià)值體系的關(guān)系，培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重要意義，培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的指導思想和基本原則，如何培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)

(三)文化事業(yè)與文化產(chǎn)業(yè) 公共文化服務(wù)體系，現代文化市場(chǎng)體系，現代傳播體系，優(yōu)秀傳統文化傳承體系，文化科技創(chuàng )新，文化產(chǎn)品與文化消費，城市文化，城鄉文化一體化

第七部分 職業(yè)能力測試部分

通過(guò)對應考者的常識與基本技能、言語(yǔ)理解與表達、判斷推理、數量關(guān)系與資料分析的測試，考察應考者的應知應會(huì )能力、邏輯推理判斷能力、語(yǔ)言理解與表達能力、數據判斷與分析能力。

第八部分　時(shí)事知識部分

通過(guò)對一年來(lái)國內國際時(shí)事知識及國策和四川省策的測試，了解應考者獲取新知識與信息的能力。

《衛生公共基礎》

《衛生公共基礎》包括相關(guān)基本知識、醫學(xué)基本知識2部分。主要適用于我市事業(yè)單位公開(kāi)考試招聘衛生專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位人員公共科目筆試。

第一部分 相關(guān)基本知識

一、《中華人民共和國憲法》相關(guān)知識

(一)基本概念

1、國體

2、政體

3、公民

(二)公民的基本權利和義務(wù)主要內容

(三)相關(guān)依據

《中華人民共和國憲法》

二、傳染病防治相關(guān)知識

(一)基本概念

1.傳染病人、疑似傳染病人

2.病原攜帶者

3.疫點(diǎn)、疫區

4.菌種、毒種

5.醫院感染

6.醫源性感染

7.消毒

(二)法定傳染病的種類(lèi)和分類(lèi)

(三) 疫情報告時(shí)間和方式

(四) 疫情控制

1.醫療機構發(fā)現甲類(lèi)傳染病時(shí)，應當及時(shí)采取的措施

2.疾病預防控制機構發(fā)現傳染病疫情或者接到傳染病疫情報告時(shí)，應當及時(shí)采取的措施

(五)相關(guān)依據

1.《中華人民共和國傳染病防治法》

2.《中華人民共和國傳染病防治法實(shí)施辦法》

三、醫療機構管理相關(guān)知識

(一)基本概念

1.衛生技術(shù)人員

2.診療活動(dòng)

3.醫療技術(shù)

4.技術(shù)規范

5.醫療美容

6.處方

7.病歷

(二)醫療機構的管理

1.醫療機構執業(yè)的規定

2.醫療技術(shù)的分類(lèi)分級管理的規定

3.處方權獲得的規定

4.病歷書(shū)寫(xiě)的基本要求

(三)相關(guān)依據

1.《醫療機構管理條例》

2.《醫療機構管理條例實(shí)施細則》

3.《處方管理辦法》

4.《醫療技術(shù)臨床應用管理辦法》

5.《病歷書(shū)寫(xiě)基本規范》

四、醫療衛生技術(shù)人員執業(yè)相關(guān)知識

(一) 基本概念

1.醫師

2.護士

3.執業(yè)地點(diǎn)

(二)醫療衛生技術(shù)人員執業(yè)的管理

1.醫師資格考試的條件

2.醫師資格考試的類(lèi)別

3.醫師執業(yè)注冊的條件

4.醫師執業(yè)不予注冊、注銷(xiāo)注冊的情形規定

5.護士執業(yè)注冊的條件

(三)醫療衛生技術(shù)人員執業(yè)行為的管理

1.醫師的權利和義務(wù)

2.護士的權利和義務(wù)

(四)相關(guān)依據

1.《中華人民共和國執業(yè)醫師法》

2.《護士條例》

3.《醫師資格考試暫行辦法》

4.《醫師執業(yè)注冊暫行辦法》

五、突發(fā)公共衛生事件應急相關(guān)知識

(一)基本概念

1.突發(fā)事件

2.突發(fā)公共衛生事件

(二)突發(fā)事件的分級

(三)突發(fā)公共衛生事件的報告

(四)突發(fā)公共衛生事件的應急處理

(五)相關(guān)依據

1.《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》

2.《突發(fā)公共衛生事件應急條例》

六、血液管理相關(guān)知識

(一)基本概念

1.血液制品

2.原料血漿

(二)醫療機構接收血站發(fā)送的血液后，對血袋標簽核對的主要內容

(三)相關(guān)依據

1.《中華人民共和國獻血法》

2.《血液制品管理條例》

3.《醫療機構臨床用血管理辦法》

七、母嬰保健相關(guān)知識

(一)產(chǎn)前診斷的概念

(二)婚前保健服務(wù)的主要內容

(三)孕產(chǎn)期保健服務(wù)的主要內容

(四)相關(guān)依據

1.《中華人民共和國母嬰保健法》

2.《中華人民共和國母嬰保健法實(shí)施辦法》

八、醫療事故處理相關(guān)知識

(一)醫療事故的概念

(二)醫療事故的分級

(三)醫療事故的處置、鑒定和賠償

(四)相關(guān)依據

《醫療事故處理條例》

九、中醫藥相關(guān)知識

(一)中醫醫療機構的概念

(二)中醫從業(yè)人員的管理規定

(三)相關(guān)依據

《中華人民共和國中醫藥條例》

十、基本藥物制度相關(guān)知識

(一)基本藥物的概念

(二)不納入國家基本藥物目錄遴選范圍的藥品

(三)相關(guān)依據

《國家基本藥物目錄管理辦法(暫行)》

十一、侵權責任相關(guān)知識

(一)醫務(wù)人員在診療活動(dòng)中應盡的義務(wù)

(二)患者有損害，推定醫療機構有過(guò)錯的情形規定

(三)患者有損害，醫療機構不承擔賠償責任的情形規定

(四)相關(guān)依據

《中華人民共和國侵權責任法》

十二、思想道德修養相關(guān)知識

(一)公民基本道德規范

1.公民道德的概念

2.公民基本道德規范的主要內容

(二)社會(huì )公德

1.社會(huì )公德的概念

2.社會(huì )公德主要內容

(三)職業(yè)道德

1.職業(yè)道德的概念

2.職業(yè)道德的基本要求

十三、職業(yè)能力與時(shí)事知識

通過(guò)對應考者的知識與基本技能、言語(yǔ)理解與表達、判斷推理、數量關(guān)系與資料分析的測試，考察應考者的應知應會(huì )能力、邏輯推理判斷能力、語(yǔ)言理解與表達能力、數據判斷與分析能力。

第二部分 醫學(xué)基本知識

十四、人體解剖學(xué)知識

(一)概述

1.解剖學(xué)姿勢和方位術(shù)語(yǔ)，人體的軸與面

2.人體的分部與器官系統

(二)運動(dòng)系統

1.運動(dòng)系統的組成

2.骨的分類(lèi)、構造、化學(xué)成分和物理性質(zhì)

3.軀干骨、上肢骨和下肢骨的組成

4.骨連接的分類(lèi)，關(guān)節的基本構造和輔助結構，關(guān)節的運動(dòng)，關(guān)節的分類(lèi)

5.肌的構造、形態(tài)和分群

(三)內臟系統

1.內臟的組成，胸部的主要表面標志線(xiàn)和腹部的分區

2.消化系統、呼吸系統、泌尿系統和生殖系統的組成

(四)脈管系統

1.心血管系統的組成，體循環(huán)和肺循環(huán)的概念

2.心的位置、外形和構造

3.動(dòng)脈的特點(diǎn)

4.靜脈的特點(diǎn)

5.淋巴系統的組成

(五)感覺(jué)器

1.感覺(jué)器的概念和分類(lèi)

2.視器的組成和構造

3.耳的分部和構造

(六)神經(jīng)系統

1.神經(jīng)系統的分區和組成，反射弧的基本組成

2.灰質(zhì)、白質(zhì)、皮質(zhì)、髓質(zhì)、神經(jīng)核、神經(jīng)節、神經(jīng)束和網(wǎng)狀結構的概念

3.中樞神經(jīng)系統與周?chē)窠?jīng)系統的區別

4. 內臟神經(jīng)與軀體神經(jīng)的區別

(七)內分泌系統

1.內分泌腺的概念

2.垂體、甲狀腺、腎上腺的形態(tài)和位置

十五、組織學(xué)知識

(一)細胞的基本結構和功能

1.細胞膜的結構和功能

2.細胞質(zhì)的結構和功能

3.細胞核的結構和功能

(二)上皮組織

1.上皮組織的分類(lèi)

2.上皮組織的結構特征

3.上皮組織的分布和功能

(三)結締組織

1.結締組織的分類(lèi)

2.結締組織的結構特征

3.結締組織的分布和功能

(四)血液

1.血液的組成

2.血細胞的分類(lèi)、形態(tài)、結構和功能

(五)軟骨和骨

1.軟骨的結構和功能

2.骨組織的結構和功能

(六)肌組織

1.肌組織的分類(lèi)

2.各類(lèi)肌組織的結構和功能

(七)神經(jīng)組織

1.神經(jīng)組織的組成、結構特征和功能

2.神經(jīng)元的形態(tài)、結構和功能

3.化學(xué)性突觸的結構和功能

(八)循環(huán)系統

1.心臟的傳導系統

2.血管壁的一般結構和功能

3.各類(lèi)血管的結構特征和功能

(九)皮膚

1.皮膚的分層

2.皮膚的結構

(十)免疫系統

1.免疫系統的組成和分布

2.主要免疫細胞的結構和功能

(十一)內分泌系統

1.內分泌腺的結構特征和功能意義

2.甲狀腺、腎上腺和腦垂體的結構和功能

(十二)消化管

1.胃的結構和功能

2.小腸的結構和功能

3.胰腺的結構和功能

4.肝的結構和功能

(十三)呼吸系統

1.呼吸道的結構和功能

2.肺泡的結構和功能

3.氣血屏障的組成

(十四)泌尿系統

1.腎的結構和分部

2.腎實(shí)質(zhì)的組成

(十五)生殖系統

1.睪丸的一般結構，睪丸各類(lèi)細胞的結構和功能

2.卵巢的周期性和年齡變化

十六、生理學(xué)知識

(一)生理學(xué)概述

1.機體的內環(huán)境與穩態(tài)的概念

2.生理功能的調節方式

3.體內的反饋控制系統

(二)細胞的基本功能

1.細胞膜的跨膜物質(zhì)轉運功能

2.細胞膜的跨膜信號轉導功能

3.細胞的生物電活動(dòng)

(三)血液的功能

1.血液的基本組成和理化特性

2.生理性止血的基本過(guò)程

3.血型的概念和分型依據，輸血原則

(四)血液循環(huán)

1.心臟的泵血原理

2.動(dòng)脈血壓的概念、形成原理和影響因素

3.組織液的生成和回流的原理

4.靜脈血壓與靜脈回流

(五)呼吸

1.呼吸和呼吸各環(huán)節的概念

2.肺通氣的原理

3.肺換氣和組織換氣的原理

4.氣體運輸的形式

(六)消化和吸收

1.消化和吸收的概念

2.各種消化液的性質(zhì)、成分和作用

3.各段消化道運動(dòng)的形式和作用

4.營(yíng)養物質(zhì)吸收的主要部位

(七)能量代謝與體溫

1.能量代謝和基礎代謝的概念

2.影響能量代謝的因素

3.體溫的概念和生理變動(dòng)

(八)腎的尿生成功能

1.尿生成的基本過(guò)程

2.影響尿生成的因素

(九)感覺(jué)器官的功能

1.感受器的一般生理特性

2.眼的折光功能和感光功能

3.外耳和中耳的傳音功能，內耳的感音功能

(十)神經(jīng)系統的功能

1.神經(jīng)纖維傳導興奮的特點(diǎn)

2.化學(xué)性突觸傳遞的過(guò)程

3.特異性投射系統與非特異性投射系統的功能

4.脊髓、腦干和大腦皮層對軀體運動(dòng)的調節

(十一)內分泌

1.激素的概念

2.激素作用的一般特征

3.下丘腦-腺垂體-靶腺軸的功能

十七、生物化學(xué)知識

(一)蛋白質(zhì)的結構與功能

1.蛋白質(zhì)的分子組成

2.蛋白質(zhì)的分子結構

3.蛋白質(zhì)的理化性質(zhì)

(二)核酸的結構與功能

1.核酸的分類(lèi)、化學(xué)組成和結構

2.核酸的生物學(xué)功能

(三)酶

1.酶的分子結構

2.酶促反應的特點(diǎn)

3.酶活性的調節

(四)糖代謝

1.糖的無(wú)氧氧化和有氧氧化

2.糖原的合成與分解的基本過(guò)程

3.糖異生的概念和意義

4.血糖的相對恒定及其調節

(五)脂類(lèi)代謝

1.甘油三酯、磷脂、膽固醇的代謝

2.血漿脂蛋白代謝

十八、病理生理學(xué)知識

(一)疾病概述

1.健康和疾病的概念

2.疾病發(fā)生的原因、條件、基本規律、基本機制和轉歸

(二)水和電解質(zhì)代謝紊亂

1.脫水的概念和類(lèi)型

2.水腫的概念和分類(lèi)

3.低鉀、高鉀血癥的概念和對機體的影響

(三)酸堿平衡和酸堿平衡紊亂

1.反映血液酸堿平衡的常用指標

2.代謝性酸中毒的概念、原因和對機體的影響

3.呼吸性酸中毒的概念、原因和對機體的影響

4.代謝性堿中毒的概念、原因和對機體的影響

5.呼吸性堿中毒的概念、原因和對機體的影響

(四)缺氧

1.缺氧的概念和分類(lèi)

2. 常用的血氧指標

(五)發(fā)熱

1.發(fā)熱的概念

2.發(fā)熱激活物的概念和種類(lèi)

3.內生致熱原的概念和種類(lèi)

(六)應激

1.應激的概念

2.應激原的概念和分類(lèi)

3.應激的全身性反應

4.細胞應激反應

(七)疼痛

1.疼痛的概念

2.疼痛的效應

3.疼痛的分類(lèi)

4.疼痛的生物學(xué)意義

(八)休克

1.休克的概念

2.休克的病因

3.休克的分類(lèi)

十九、醫學(xué)微生物學(xué)知識

(一)細菌學(xué)

1.細菌的分類(lèi)、大小、形態(tài)和結構

2.細菌的致病性、毒力和侵襲力

3.常用滅菌方法

(二)病毒學(xué)

1.病毒的大小、形態(tài)、結構和化學(xué)組成

2.干擾素的定義、分類(lèi)和作用

(三)真菌學(xué)

1.真菌的形態(tài)和結構

2.真菌的致病性和免疫性

二十、人體寄生蟲(chóng)學(xué)知識

(一)寄生蟲(chóng)的分類(lèi)、宿主、生活史和致病作用

1.寄生蟲(chóng)的分類(lèi)

2.寄生蟲(chóng)的宿主

3.寄生蟲(chóng)的生活史

4.寄生蟲(chóng)的致病作用

(二)寄生蟲(chóng)病的流行與防治

1.寄生蟲(chóng)病流行的環(huán)節

2.影響寄生蟲(chóng)病流行的因素

3.寄生蟲(chóng)病流行的特點(diǎn)

4.寄生蟲(chóng)病的防治原則

二十一、醫學(xué)免疫學(xué)知識

(一)免疫細胞

1.免疫細胞的概念和種類(lèi)

2.T細胞和B細胞的表面標記和功能

(二)免疫球蛋白

1.抗體與免疫球蛋白的概念和區別

2.免疫球蛋白的結構、功能區和水解片段

(三)補體系統

1.補體的概念、特點(diǎn)、組成和生物學(xué)作用

2.補體系統的激活過(guò)程

(四)細胞因子

1.細胞因子的概念和分類(lèi)

2.細胞因子的作用方式和特點(diǎn)

二十二、藥理學(xué)知識

(一)藥物效應動(dòng)力學(xué)

1.藥物的基本作用

2.藥物劑量與效應的關(guān)系

3.藥物作用的機制

(二)藥物代謝動(dòng)力學(xué)

1.藥物的跨膜轉運

2.藥物的體內過(guò)程

3.藥代動(dòng)力學(xué)的基本概念和參數

(三)影響藥物效應的因素

1.影響藥物效應的藥物方面的因素

2.影響藥物效應的機體方面的因素

二十三、病理學(xué)知識

(一)細胞和組織的適應與損傷

1.細胞和組織的適應、損傷、萎縮、肥大、增生和化生的概念

2.細胞和組織損傷的形態(tài)學(xué)變化

3.壞死的概念、類(lèi)型、形態(tài)學(xué)變化和結局

(二)損傷的修復

1.再生與修復的概念

2.肉芽組織的概念、形態(tài)特點(diǎn)、功能和結局

3.創(chuàng )傷愈合的基本過(guò)程

(三)局部血液循環(huán)障礙

1.充血、血栓形成、栓塞和梗死的概念

2.充血、血栓形成、栓塞和梗死的原因、基本病理過(guò)程、病理改變和結局

(四)炎癥

1.炎癥的概念、基本病變、過(guò)程和結局

2.炎癥的常見(jiàn)類(lèi)型

3.炎癥的局部表現和全身反應

(五)腫瘤

1.腫瘤的概念

2.腫瘤的一般形態(tài)和結構

3.腫瘤的生長(cháng)與擴散

4.腫瘤對機體的影響

二十四、醫學(xué)心理學(xué)知識

(一)概述

1.醫學(xué)心理學(xué)的定義、范圍、性質(zhì)和目的

2.醫學(xué)模式的轉變

(二)心理評估

1.心理評估的概念和作用

2.心理評估的方法

3.心理評估的一般過(guò)程

(三)心理應激與心身疾病

1.應激與心理應激的概念

2.應激源(生活事件)的分類(lèi)

3.應激的反應

4.心身疾病

(四)健康行為

1.健康行為的概念

2.影響健康行為的因素

3.改變損害健康行為

4.促進(jìn)健康行為的醫療政策與社會(huì )健康計劃

(五)病人心理

1.病人與病人角色

2.病人心理

(六)醫患關(guān)系

1.醫生的角色與心理

2.建立良好的醫患關(guān)系

二十五、醫學(xué)倫理學(xué)知識

(一)醫學(xué)道德

1.醫學(xué)道德的內涵

2.醫學(xué)道德的特點(diǎn)

3.醫學(xué)道德的作用

(二)醫學(xué)倫理學(xué)

1.醫學(xué)倫理學(xué)的基本原則

2.醫學(xué)倫理學(xué)的基本規范

二十六、循證醫學(xué)知識

(一)概述

1.循證醫學(xué)的定義

2.循證醫學(xué)的基本原則

3.循證醫學(xué)的特點(diǎn)

(二)循證醫學(xué)實(shí)踐的基本條件、步驟和方法

1.基本條件

2.基本步驟

3.基本方法

(三)循證醫學(xué)證據的分類(lèi)、分級和推薦

1.循證醫學(xué)證據的分類(lèi)

2.循證醫學(xué)證據的分級

3.循證醫學(xué)證據的推薦

(四)循證醫學(xué)證據的來(lái)源與檢索

1.循證醫學(xué)證據的來(lái)源

2.循證醫學(xué)證據的檢索

《教育公共基礎》

《教育公共基礎》包括教育學(xué)基礎、教育心理學(xué)、教育法學(xué)和教師職業(yè)道德等4部分。

第一部分 教育學(xué)基礎

一、教育與教育學(xué)

(一)教育的概念、教育的要素、教育的形態(tài)、教育的本質(zhì)、教育的基本規律

(二)教育發(fā)展的歷史階段、教育改革和發(fā)展的趨勢

(三)教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展

二、教育的功能

(一)教育功能的含義、教育功能的類(lèi)型、教育的個(gè)體功能與社會(huì )功能、教育功能的限制

(二)影響教育功能發(fā)揮的因素

三、教育的目的

(一)教育目的的含義、教育目的的功能

(二)確立教育目的的依據、教育目的確立中的價(jià)值取向

(三)我國的教育目的及其理論基礎、我國全面發(fā)展教育的基本內容

四、教師與學(xué)生

(一)教師的定義、教師的角色、教師的基本素質(zhì)、教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展及途徑

(二)學(xué)生的定義、學(xué)生的本質(zhì)特點(diǎn)、學(xué)生發(fā)展的規律

(三)教育過(guò)程中的教師與學(xué)生、教育過(guò)程中的師生關(guān)系

五、課程

(一)課程的含義、課程理論及課程理論流派、課程的類(lèi)型、課程的組織、課程的管理

(二)我國課程改革的回顧、新課程改革的總體要求、新課程改革的具體目標、課程標準及其地位、作用和特點(diǎn)

(三)新課程帶來(lái)的變革

六、課堂教學(xué)

(一)教學(xué)的含義、教學(xué)理論及教學(xué)理論流派

(二)課堂教學(xué)設計的含義、基本程序、主要模式、內容和方法

(三)教學(xué)策略的含義、常用的課堂教學(xué)策略

七、學(xué)校德育

(一)德育的含義、功能及地位

(二)德育過(guò)程的含義、德育過(guò)程與教學(xué)過(guò)程和思想品德形成的關(guān)系、德育過(guò)程的理論、德育過(guò)程的規律

(三)德育的任務(wù)、目標、內容與課程

(四)德育的原則、途徑與方法

八、班級管理與班主任工作

(一)班級的含義與特點(diǎn)、班級的歷史發(fā)展、班級的結構與功能、班級的發(fā)育過(guò)程

(二)班級管理的內容、原則與方法

(三)班主任的角色、任務(wù)、職責與素質(zhì)

第二部分 教育心理學(xué)

一、心理發(fā)展與教育

(一)心理發(fā)展的概念、心理發(fā)展的一般規律

(二)心理發(fā)展的理論：皮亞杰的認知發(fā)展理論、埃里克森的心理發(fā)展階段理論、維果茨基的認知發(fā)展理論

(三)早期教育與心理發(fā)展、準備狀態(tài)與心理發(fā)展、教育如何促進(jìn)心理的發(fā)展

(四)兒童、青少年的心理發(fā)展與教育

二、學(xué)習與學(xué)習理論

(一)學(xué)習的含義、人類(lèi)學(xué)習與動(dòng)物學(xué)習的重要區別、學(xué)生學(xué)習的特點(diǎn)

(二)學(xué)習理論：行為主義學(xué)習理論、認知結構學(xué)習理論、掌握學(xué)習和指導學(xué)習理論、建構主義學(xué)習理論、人本主義學(xué)習理論

三、學(xué)習的遷移，記憶和遺忘

(一)學(xué)習遷移的含義、學(xué)習遷移的種類(lèi)、影響學(xué)習遷移的主要因素、學(xué)習遷移的促進(jìn)

(二)記憶的含義、記憶的三種存儲模式

(三)遺忘的含義、主要規律、產(chǎn)生原因及克服遺忘的策略

四、學(xué)習策略與不同類(lèi)型的學(xué)習

(一)學(xué)習策略的定義、分類(lèi)、特點(diǎn)、學(xué)習策略的發(fā)展、一般的學(xué)習策略及其培養

(二)知識的含義、知識學(xué)習的一般心理過(guò)程、知識的分類(lèi)與學(xué)習

(三)技能的含義與種類(lèi)、影響技能形成的因素、動(dòng)作技能形成的階段

(四)解決問(wèn)題的歷程、影響學(xué)生解決問(wèn)題的主要心理因素、學(xué)生解決問(wèn)題能力的培養

(五)品德與道德的界定、品德的心理結構、科爾伯格品德發(fā)展階段的理論、道德教育的基本觀(guān)點(diǎn)

五、影響學(xué)習的心理因素

(一)學(xué)習動(dòng)機的概念、學(xué)習動(dòng)機對學(xué)習過(guò)程和結果的影響、學(xué)習動(dòng)機的激發(fā)與培養

(二)歸因與歸因方式、維納的歸因理論、歸因對學(xué)生學(xué)習的影響、引導合理歸因

(三)注意的含義、學(xué)生注意的組織與培養

六、個(gè)別差異與教育

(一)人格差異的含義、人格差異與教育

(二)認知風(fēng)格差異的含義、場(chǎng)依存與場(chǎng)獨立、整體性策略與系列性策略、內傾與外傾

(三)學(xué)困生的含義、學(xué)困生與優(yōu)生知識水平的差異、學(xué)困生的教育措施

七、學(xué)生心理健康教育

(一)心理健康的含義、學(xué)校心理健康教育工作的意義、學(xué)校實(shí)施心理健康教育的途徑

(二)學(xué)校心理健康教育的基本內容和具體方法

第三部分 教育法學(xué)

一、法與教育法

(一)法的含義、法的特征、法的淵源

(二)教育法的含義、教育法規的含義

二、教育法律關(guān)系

(一)教育法律關(guān)系的含義、特征、類(lèi)型;教育法律關(guān)系的產(chǎn)生、變更和消滅

(二)教育法律關(guān)系主體的含義、教育法律關(guān)系主體的權利能力和行為能力

(三)教育法律關(guān)系客體的含義、教育法律關(guān)系客體的種類(lèi)

(四)教育法律關(guān)系內容的含義、權利和義務(wù)的含義、權利和義務(wù)的關(guān)系、權利和義務(wù)的類(lèi)型、教育權利和教育義務(wù)

三、教育法律規范

(一)教育法律規范的含義、類(lèi)型

(二)教育法律規范的構成要素

(三)教育法規與教育道德：教育道德的含義、教育法規與教育道德的比較、教育道德的作用

(四)教育政策的含義、教育法規與教育政策的關(guān)系

四、教育法制過(guò)程

(一)教育立法的含義、原則;教育立法體制與立法主體權限;教育立法的程序

(二)教育法規實(shí)施的含義、教育法規實(shí)施的方式、教育法規的效力與解釋

(三)教育行政執法的含義、特征、地位、原則、內容與方式

(四)法律制裁的含義、違法的含義與種類(lèi)、法律制裁的方式

五、教育法律責任

(一)教育法律責任的含義、歸責要件、歸責原則

(二)教育法律責任的分類(lèi)

(三)學(xué)校(包括教師)對學(xué)生的侵權責任、學(xué)校對教師的侵權責任、行政機關(guān)及其工作人員對學(xué)校和教師的侵權責任、社會(huì )其他主體對學(xué)校和教師或學(xué)生的侵權責任

六、學(xué)生的權利及其維護

(一)學(xué)生權利的含義、主要內容

(二)學(xué)生受教育權的維護、學(xué)生財產(chǎn)權的維護、學(xué)生人身權利的維護

(三)學(xué)生傷害事故的定義、學(xué)生傷害事故案例分析、學(xué)生傷害事故的預防和處理

七、教師的權利及其維護

(一)教師權利的含義、教師權利的性質(zhì)

(二)教師權利的內容：教師的職業(yè)權利、教師的一般權利

(三)教師權利的維護：教師教育權利的維護、教師人身權利的維護

八、教育法律救濟

(一)法律救濟的含義、特征、渠道、基本原則;法律救濟在教育中的重要作用

(二)教育行政申訴制度：教師申訴制度、學(xué)生申訴制度

第四部分 教師職業(yè)道德

一、教師職業(yè)道德概述

(一)教師職業(yè)道德的含義和結構

(二)職業(yè)道德在教師素養中的地位、教師職業(yè)道德的功能與作用

(三)教師職業(yè)道德的特點(diǎn)

二、中小學(xué)教師的職業(yè)道德規范

(一)愛(ài)國守法

(二)愛(ài)崗敬業(yè)

(三)關(guān)愛(ài)學(xué)生

(四)教書(shū)育人

(五)為人師表

(六)終身學(xué)習

三、教師職業(yè)道德的養成

(一)教師職業(yè)道德養成的含義

(二)教師職業(yè)道德教育

(三)教師職業(yè)道德的自我養成

(四)教師職業(yè)道德管理