教育部：全國共有學(xué)歷教育在校生2.93億人，專(zhuān)任教師比上年增加35.98萬(wàn)人

3月23日消息，教育部召開(kāi)發(fā)布會(huì )，介紹2022年全國教育事業(yè)發(fā)展基本情況。在會(huì )上，相關(guān)負責人介紹，2022年全國共有各級各類(lèi)學(xué)校51.85萬(wàn)所;學(xué)歷教育在校生2.93億人;專(zhuān)任教師1880.36萬(wàn)人，新增勞動(dòng)力平均受教育年限達14年。

全國共有學(xué)前教育在園幼兒4627.55萬(wàn)人。其中，普惠性幼兒園在園幼兒4144.05萬(wàn)人，占全國在園幼兒的比例為89.55%，比上年增長(cháng)1.77個(gè)百分點(diǎn)。全國共有學(xué)前教育專(zhuān)任教師324.42萬(wàn)人，比上年增長(cháng)1.67%;專(zhuān)任教師學(xué)歷合格率99.39%;專(zhuān)任教師中專(zhuān)科及以上學(xué)歷比例為90.30%。

2022年，九年義務(wù)教育鞏固率95.5%，比上年提高0.1個(gè)百分點(diǎn)。全國共有普通小學(xué)14.91萬(wàn)所。全國小學(xué)招生1701.39萬(wàn)人;在校生1.07億人。全國共有小學(xué)階段教育專(zhuān)任教師662.94萬(wàn)人;專(zhuān)任教師學(xué)歷合格率99.99%;專(zhuān)任教師中專(zhuān)科及以上學(xué)歷比例為98.90%。

全國普通小學(xué)共有校舍88961.80萬(wàn)平方米，比上年增加1832.82萬(wàn)平方米。全國普通小學(xué)設施設備配備達標的學(xué)校比例情況分別為：體育運動(dòng)場(chǎng)(館)面積93.52%，體育器械97.07%，音樂(lè )器材96.81%，美術(shù)器材96.79%，數學(xué)自然實(shí)驗儀器96.62%。各項比例比上年均有提高。

全國小學(xué)階段教育56人及以上的大班1.38萬(wàn)個(gè)，比上年減少0.72萬(wàn)個(gè)，大班占總班數的比例為0.48%，比上年下降0.25個(gè)百分點(diǎn)。

全國共有初中5.25萬(wàn)所。全國初中招生1731.38萬(wàn)人;在校生5120.60萬(wàn)人。全國共有初中階段教育專(zhuān)任教師402.52萬(wàn)人;專(zhuān)任教師學(xué)歷合格率99.94%;專(zhuān)任教師中本科及以上學(xué)歷比例為91.71%。

全國初中學(xué)校共有校舍78648.35萬(wàn)平方米，比上年增加3054.65萬(wàn)平方米。全國初中設施設備配備達標的學(xué)校比例情況分別為：體育運動(dòng)場(chǎng)(館)面積95.68%，體育器械98.08%，音樂(lè )器材97.88%，美術(shù)器材97.88%，理科實(shí)驗儀器97.75%。各項比例較上年均有提高。

全國初中56人及以上的大班4522個(gè)，比上年減少2703個(gè)，大班占總班數的比例為0.40%，比上年下降0.25個(gè)百分點(diǎn)。

數據顯示，2022年，高中階段毛入學(xué)率91.6%，比上年提高0.2個(gè)百分點(diǎn)。

全國共有普通高中學(xué)校1.5萬(wàn)所，比上年增加441所;招生947.54萬(wàn)人，比上年增長(cháng)4.71%;在校生2713.87萬(wàn)人，比上年增長(cháng)4.18%。全國中等職業(yè)教育(不含人社部門(mén)管理的技工學(xué)校)共有學(xué)校7201所，比上年減少93所;招生484.78萬(wàn)人，比上年下降0.86%;在校生1339.29萬(wàn)人，比上年增長(cháng)2.09%。

普通高中專(zhuān)任教師213.32萬(wàn)人。專(zhuān)任教師學(xué)歷合格率99.03%，專(zhuān)任教師中研究生學(xué)歷比例為13.08%。中等職業(yè)教育專(zhuān)任教師71.83萬(wàn)人，專(zhuān)任教師學(xué)歷合格率94.86%，專(zhuān)任教師中研究生學(xué)歷比例為8.91%;“雙師型”教師比例為56.18%，比上年提高0.67個(gè)百分點(diǎn)。

2022年，高等教育毛入學(xué)率59.6%，比上年提高1.8個(gè)百分點(diǎn)。

全國共有高等學(xué)校3013所。其中，普通本科學(xué)校1239所(含獨立學(xué)院164所);本科層次職業(yè)學(xué)校32所;高職(專(zhuān)科)學(xué)校1489所;成人高等學(xué)校253所。另有培養研究生的科研機構234所。各種形式的高等教育在學(xué)總規模4655萬(wàn)人，比上年增加225萬(wàn)人。

全國普通、職業(yè)本專(zhuān)科共招生1014.54萬(wàn)人，比上年增長(cháng)6.11%。其中，普通本科招生467.94萬(wàn)人，比上年增長(cháng)5.25%。職業(yè)本科招生7.63萬(wàn)人，比上年增長(cháng)84.39%。高職(專(zhuān)科)招生538.98萬(wàn)人，另有五年制高職轉入專(zhuān)科招生54.29萬(wàn)人。

全國共招收研究生124.25萬(wàn)人，比上年增長(cháng)5.61%。其中，招收博士生13.90萬(wàn)人，碩士生110.35萬(wàn)人。在學(xué)研究生365.36萬(wàn)人，比上年增長(cháng)9.64%。其中，在學(xué)博士生55.61萬(wàn)人，在學(xué)碩士生309.75萬(wàn)人。

全國共招收成人本專(zhuān)科400.02萬(wàn)人;在校生933.65萬(wàn)人。招收網(wǎng)絡(luò )本專(zhuān)科280.89萬(wàn)人;在校生844.65萬(wàn)人。

全國共有高等教育專(zhuān)任教師197.78萬(wàn)人。其中，普通本科學(xué)校131.58萬(wàn)人;本科層次職業(yè)學(xué)校2.78萬(wàn)人;高職(專(zhuān)科)學(xué)校61.95萬(wàn)人;成人高等學(xué)校1.47萬(wàn)人。普通、職業(yè)高校研究生以上學(xué)位教師比例78.54%，比上年提高1.04個(gè)百分點(diǎn)。

普通、職業(yè)高校校舍建筑面積113080.55萬(wàn)平方米，比上年增長(cháng)3.97%。普通、職業(yè)高校生均占地面積51.63平方米;生均校舍建筑面積25.21平方米;生均教學(xué)科研儀器設備值為17527.82元。

2022年，全國共有特殊教育學(xué)校2314所，比上年增長(cháng)1.14%。全國共招收各種形式的特殊教育學(xué)生14.63萬(wàn)人;在校生91.85萬(wàn)人。其中，在特殊教育學(xué)校就讀在校生33.57萬(wàn)人，占特殊教育在校生的比例為36.54%。全國共有特殊教育專(zhuān)任教師7.27萬(wàn)人，比上年增長(cháng)4.85%。

2022年，全國共有各級各類(lèi)民辦學(xué)校17.83萬(wàn)所，占全國學(xué)?？倲档谋壤秊?4.37%;在校生5282.72萬(wàn)人，占全國在校生總數的比例為18.05%。

其中，民辦幼兒園16.05萬(wàn)所;在園幼兒2126.78萬(wàn)人。民辦義務(wù)教育階段學(xué)校1.05萬(wàn)所;在校生1356.85萬(wàn)人(含政府購買(mǎi)學(xué)位736.37萬(wàn)人)。民辦普通高中4300所;在校生497.79萬(wàn)人。民辦中等職業(yè)學(xué)校2073所(不含技工學(xué)校數據)，在校生276.24萬(wàn)人。民辦高校764所。其中，普通本科學(xué)校390所;本科層次職業(yè)學(xué)校22所;高職(專(zhuān)科)學(xué)校350所;成人高等學(xué)校2所。民辦普通、職業(yè)本專(zhuān)科在校生924.89萬(wàn)人。